唉！涵江实验中学,好不好?

1. 唉！涵江实验中学,好不好?

涵江实验中学还是不错的，学校师资力量强大。
涵江第二实验小学坐落于相对繁华的涵江新区，东毗新涵大街，西临工业路，南抵湖园路，北与住宅区接壤。
占地面积居全市小学校园面积之首。绿化面积5096平方米，拥有建筑面积4704平方米的教学楼壹幢，2194平方米的宿舍楼两幢，2094平方米的综合楼壹幢，1925平方米的礼堂壹幢。

师资力量：
学校是在2001年8月由涵东中心小学升格搬迁，教师经过分流、竞聘、重组而建立的一所新校。
现有教职工200余人，平均年龄35岁，其中大专毕业68人，高级教师58人，一级教师27人，综合实力之雄厚在全区绝无仅有。
以上内容参考 百度百科-涵江实验中学

2. 莆田市中学那里较好？

省一级达标校有：莆田一中、二中、四中、五中、六中、八中、十中、侨中、仙游一中
 
        莆田一中：原擢英中学，于1906年创建，是福建省首批重点中学、省一级达标学校。为全国百强中学，网络上百强中学排名第四，仅次于黄冈中学，北京四中与天津南开中学，历年高考成绩位于全省前列。
　    莆田二中：原哲理中学，于1878年创建，是福建省首批重点中学、省一级达标学校。福建实施素质教育先进学校。近三年高考本科录取均超千人，连续二年理科省第3名，文科省第2名。办学成绩突出。
　　莆田三中：位于城厢区，省二级达标学校
　　莆田四中：位于荔城区，省一级达标学校
　　莆田五中：位于城厢中学城区梅山山麓，省一级达标学校
　　莆田六中：位于涵江区内，省一级达标学校
　　莆田七中：位于涵江区梧塘镇，原梧塘一中 ，省三级达标校
　　莆田八中：位于荔城区黄石镇，原黄石一中，省一级达标学校
　　莆田九中;原为教会女子学校，曾改为文献中学，后文献中学迁往城厢区北磨， 省二级达标学校
　　莆田十中：位于秀屿区笏石镇，原笏石秀屿中学，省一级达标学校
　　莆田十一中：位于秀屿区埭头镇，原埭头一中，省三级达标学校
　　莆田十二中：位于城厢区华亭镇，原华亭一中，省二级达标学校
　　莆田十三中：位于秀屿区忠门镇，省三级达标学校
　　莆田十四中：位于涵江区延宁，原涵江一中
　　莆田十五中：位于荔城区西天尾镇
　　莆田十六中：位于荔城区北高镇
　　莆田十七中：位于涵江区苍林，原位于涵江区保尾，俗称涵三中
　　莆田十八中：位于城厢区灵川镇，原莆田灵川中学
　　莆田十九中：位于荔城区黄石镇，原黄石二中
　　莆田二十中学：原常太中学
　　莆田二十二中：位于湄州岛
　　莆田二十四中：位于荔城区新度镇，原渠桥一中，省二级达标学校。
　　莆田二十五中：位于秀屿区平海镇
　　莆田二十六中：位于秀屿区忠门镇，原忠门中学。
　　莆田二十七中：位于秀屿区东峤镇，原上塘中学。
　　莆田二十八中：位于秀屿区东庄镇，原东庄中学。
　　莆田华侨中学：位于涵江区江口镇，省一级达标学校。
　　莆田私立实验中学：位于涵江区人民公园对面，市A级民办学校。
　　仙游一中：位于仙游县鲤城城内社区，省一级达标校。
　　仙游私立一中：市A级民办学校。

3. 莆田市什么中学好？

省一级达标校有：莆田一中、二中、四中、五中、六中、八中、十中、侨中、仙游一中
莆田一中：原擢英中学，于1906年创建，是福建省首批重点中学、省一级达标学校。为全国百强中学，网络上百强中学排名第四，仅次于黄冈中学，北京四中与天津南开中学，历年高考成绩位于全省前列。
　
莆田二中：原哲理中学，于1878年创建，是福建省首批重点中学、省一级达标学校。福建实施素质教育先进学校。近三年高考本科录取均超千人，连续二年理科省第3名，文科省第2名。办学成绩突出。
　　莆田三中：位于城厢区，省二级达标学校
　　莆田四中：位于荔城区，省一级达标学校
　　莆田五中：位于城厢中学城区梅山山麓，省一级达标学校
　　莆田六中：位于涵江区内，省一级达标学校
　　莆田七中：位于涵江区梧塘镇，原梧塘一中
，省三级达标校
　　莆田八中：位于荔城区黄石镇，原黄石一中，省一级达标学校
　　莆田九中;原为教会女子学校，曾改为文献中学，后文献中学迁往城厢区北磨，
省二级达标学校
　　莆田十中：位于秀屿区笏石镇，原笏石秀屿中学，省一级达标学校
　　莆田十一中：位于秀屿区埭头镇，原埭头一中，省三级达标学校
　　莆田十二中：位于城厢区华亭镇，原华亭一中，省二级达标学校
　　莆田十三中：位于秀屿区忠门镇，省三级达标学校
　　莆田十四中：位于涵江区延宁，原涵江一中
　　莆田十五中：位于荔城区西天尾镇
　　莆田十六中：位于荔城区北高镇
　　莆田十七中：位于涵江区苍林，原位于涵江区保尾，俗称涵三中
　　莆田十八中：位于城厢区灵川镇，原莆田灵川中学
　　莆田十九中：位于荔城区黄石镇，原黄石二中
　　莆田二十中学：原常太中学
　　莆田二十二中：位于湄州岛
　　莆田二十四中：位于荔城区新度镇，原渠桥一中，省二级达标学校。
　　莆田二十五中：位于秀屿区平海镇
　　莆田二十六中：位于秀屿区忠门镇，原忠门中学。
　　莆田二十七中：位于秀屿区东峤镇，原上塘中学。
　　莆田二十八中：位于秀屿区东庄镇，原东庄中学。
　　莆田华侨中学：位于涵江区江口镇，省一级达标学校。
　　莆田私立实验中学：位于涵江区人民公园对面，市a级民办学校。
　　仙游一中：位于仙游县鲤城城内社区，省一级达标校。
　　仙游私立一中：市a级民办学校。

4. 莆田三中和莆田九中哪个好

莆田三中比较好，因为莆田三中是福建省二级达标高中。
莆田第三中学，福建省二级达标高中。 始建于1906年， 位于城厢区梅山山麓，学校东依东园路，西临莆田学院，地理位置优越，交通便利。
校园建设具有现代化建筑风格，简约秀美，景色宜人，充满无限的生机和活力。坚持正确的办学方向，确立“以人为本，以质立校，特色办学”的办学理念。
坚持“传承、创新学校文化，满足学生全面发展需要”的办学思想，明确“以学生为本，为学生的终身发展奠定基础”的办学目标贯彻落实“坚韧、笃学、诚信、责任”的校训。
校园布局合理，环境宜人，教育区、运动区和生活区错落有致。教学楼、实验楼、图书电教楼、办公楼、食堂、体育场等教育设施齐全。

扩展资料：
莆田第三中学学校以建设高素质的师资队伍为抓手，狠抓师德师风和业务能力建设，核心竞争力不断提升。现有专任教师200人，均具有较高的政治素质和业务素质，其中中、高级教师86人，本科194人，教师学历达标率100%。
近年来，学校坚持“名师”培养工程，全面实施教师素质优化方案，教师业务水平迅速提升，涌现出省级学科带头人、省、市、区级骨干教师、名师36名。
有37人次教师获区级以上个人先进表彰，教师积极参加教学技能竞赛有126人次获全国中小学教师教育技术能力应用成果比赛一等奖等各级各类奖项。

5. 莆田三中和莆田九中哪个好

莆田三中比较好，因为莆田三中是福建省二级达标高中。
莆田第三中学，福建省二级达标高中。 始建于1906年， 位于城厢区梅山山麓，学校东依东园路，西临莆田学院，地理位置优越，交通便利。
校园建设具有现代化建筑风格，简约秀美，景色宜人，充满无限的生机和活力。坚持正确的办学方向，确立“以人为本，以质立校，特色办学”的办学理念。
坚持“传承、创新学校文化，满足学生全面发展需要”的办学思想，明确“以学生为本，为学生的终身发展奠定基础”的办学目标贯彻落实“坚韧、笃学、诚信、责任”的校训。
校园布局合理，环境宜人，教育区、运动区和生活区错落有致。教学楼、实验楼、图书电教楼、办公楼、食堂、体育场等教育设施齐全。

扩展资料：
莆田第三中学学校以建设高素质的师资队伍为抓手，狠抓师德师风和业务能力建设，核心竞争力不断提升。现有专任教师200人，均具有较高的政治素质和业务素质，其中中、高级教师86人，本科194人，教师学历达标率100%。
近年来，学校坚持“名师”培养工程，全面实施教师素质优化方案，教师业务水平迅速提升，涌现出省级学科带头人、省、市、区级骨干教师、名师36名。
有37人次教师获区级以上个人先进表彰，教师积极参加教学技能竞赛有126人次获全国中小学教师教育技术能力应用成果比赛一等奖等各级各类奖项。

6. 莆田九中位于哪个位置？

莆田第九中学是经省教育厅批准创办的一所完全中学.学校以培养专长加特长的创新型学生为宗旨.深化素质教育改革.提高教学质量.加速高中部的发展步伐.声誉蒸蒸日上.
一. 深寄厚望创办崛起
为实现教育强区的目标.荔城区委.区政府决定.将荔阳中学.畅林中学并入城郊中学组建成荔城一中.随后市政府又命名为莆田第九中学.重塑莆田九中老校形象.莆田市.区领导詹毅.郭亚元.陈国林等先后莅临指导.对新崛起的莆田九中深寄厚望.倾力扶持.目前.建筑面积达一万一千多平方米的教学楼和科技楼已破土兴建.年底竣工. 
二. 位置优越交通便捷
学校位于荔城区二亭.占地面积109亩.周围被荔枝林带环抱.校园内绿树蓊郁.环境幽雅.是莘莘学子求学的理想之地.学校周边有市经济适用房生活区.SOS国际儿童村.市法院.市第二医院新址等单位,新建市体育中心临校而立.规划中的市青少年活动中心与学校毗邻呼应.福厦路.荔园路.延寿路.北大路延伸段等交通要道纵横学校周围.交通十分便利.
三. 师资雄厚精英辈出
学校现有教职工191人.高中部均配备具有大学本科学历.教学经验丰富的优秀中青年教师.还聘请二级达标校高中优秀教师任教.教师业务精益求精.孜孜不倦耕耘.教学质量有口皆碑.
四. 设备先进管理科学
学校拥有仪器配备齐全的多媒体教室.电脑室.实验室等.教学教研气氛浓厚.教改成绩斐然.校园管理不断优化.制度日臻完善.保证了优良的教学秩序和良好的学风.班风.教风.
五. 历史名校名扬中外
从老九中走出的知名校友不胜枚举.著名科学家.专业技术人员遍布全世界各地.其中有闻名海内外.享有"中国太空材料之母"荣誉的中国科学院院士林兰英女士.历史名校传衍下来的厚重的求学精神.激励着新九中的学子百倍努力.大踏步迈进高校大门.
六. 远景规划再现宏图
学校正励精图治.与进俱进.开拓创新.努力于2007年实现省三级达标.2008年实现省二级达标.力争将莆田九中将创新建成师资一流.质量一流.设备一流.管理一流的名牌学校.

7. 莆田九中介绍

莆田市第九中学　　【学校名称】：福建省莆田市第九中学
　　【学校层次】：中学 
　　【学校性质】：国办 
　　【学校地址】：福建省莆田市荔城区二亭 
　　【学校概况】
　　莆田市第九中学是经省教育厅批准创办的一所完全中学。学校位于荔城区二亭，占地面积109亩，周围被荔枝林带环抱。校园内绿树蓊郁，环境幽雅，是莘莘学子求学的理想之地。学校周边有市经济适用房生活区、SOS国际儿童村、市法院、市第二医院新址等单位；新建市体育中心临校而立，规划中的市青少年活动中心与学校毗邻呼应。福厦路、荔园路、延寿路、北大路延伸段等交通要道纵横学校周围，交通十分便利。学校以培养专长加特长的创新型学生为宗旨，深化素质教育改革，提高教学质量，加速高中部的发展步伐，声誉蒸蒸日上。
　　远景规划再现宏图。学校正励精图治，与进俱进，开拓创新，努力于2007年实现省三级达标，2008年实现省二级达标，力争将莆田九中将创新建成师资一流、质量一流、设备一流、管理一流的名牌学校。 
　　【师资队伍】
　　学校现有教职工191人，高中部均配备具有大学本科学历、教学经验丰富的优秀中青年教师，还聘请二级达标校高中优秀教师任教。教师业务精益求精，孜孜不倦耕耘，教学质量有口皆碑。
　　【历史变迁】
　　为实现教育强区的目标，荔城区委、区政府决定，将荔阳中学、畅林中学并入城郊中学组建成荔城一中。随后市政府又命名为莆田第九中学，重塑莆田九中老校形象。莆田市、区领导詹毅、郭亚元、陈国林等先后莅临指导，对新崛起的莆田九中深寄厚望，倾力扶持。目前，建筑面积达一万一千多平方米的教学楼和科技楼已破土兴建，年底竣工。 
　　【教学条件】
　　学校拥有仪器配备齐全的多媒体教室、电脑室、实验室等。教学教研气氛浓厚，教改成绩斐然。校园管理不断优化，制度日臻完善，保证了优良的教学秩序和良好的学风、班风、教风。
　　【办学成果】
　　从老九中走出的知名校友不胜枚举，著名科学家、专业技术人员遍布全世界各地。其中有闻名海内外、享有"中国太空材料之母"荣誉的中国科学院院士林兰英女士。历史名校传衍下来的厚重的求学精神，激励着新九中的学子百倍努力，大踏步迈进高校大门。

8. 莆田九中介绍

学校简介

　　莆田第九中学是经省教育厅批准创办的一所完全中学。学校以培养专  校园长加特长的创新型学生为宗旨，深化素质教育改革，提高教学质量，加速高中部的发展步伐，声誉蒸蒸日上。
一． 深寄厚望创办崛起
　　为实现教育强区的目标，荔城区委、区政府决定，将荔阳中学、畅林中学并入城郊中学组建成荔城一中。随后市政府又命名为莆田第九中学，重塑莆田九中老校形象。莆田市、区领导詹毅、郭亚元、陈国林等先后莅临指导，对新崛起的莆田九中深寄厚望，倾力扶持。目前，建筑面积达一万一千多平方米的教学楼和科技楼已破土兴建，年底竣工。
二． 位置优越交通便捷
　　学校位于荔城区二亭，占地面积109亩，周围有著名的小希尔顿酒店及便捷的生活购物场所，旁边围绕着美丽的护城河。校园内绿树蓊郁，环境幽雅，是莘莘学子求学的理想之地。学校周边有市经济适用房生活区、SOS国际儿童村、市法院、市第二医院新址等单位；新建市体育中心临校而立，规划中的市青少年活动中心与学校毗邻呼应。福厦路、荔园路、延寿路、北大路延伸段等交通要道纵横学校周围，交通十分便利。
三． 师资雄厚精英辈出
　　学校现有教职工191人，高中部均配备具有大学本科学历、教学经验丰富的优秀中青年教师，还聘请二级达标校高中优秀教师任教。部分拥有“高中高级教师”职称。
四． 设备先进管理科学
　　学校拥有仪器配备齐全的多媒体教室、电脑室、实  验室等。教学教研气氛浓厚，教改成绩斐然。校园管理不断优化，制度日臻完善，保证了优良的教学秩序和良好的学风、班风、教风。
五． 历史名校名扬中外
　　从老九中{当时为女内校}走出的知名校友不胜枚举，著名科学家、专业技术人员遍布全世界各地。其中有闻名海内外、享有"中国太空材料之母"荣誉的中国科学院院士林兰英女士。历史名校传衍下来的厚重的求学精神，激励着新九中的学子百倍努力，大踏步迈进高校大门。
六． 远景规划再现宏图
　　学校正励精图治，与进俱进，开拓创新，学校于2010成功荣获“省三级达标”称号。力争在未来将莆田九中将创新建成师资一流、质量一流、设备一流、管理一流的名牌学校。与几年前相比，九中发生了根本的变化，正开始振翅起飞。
编辑本段
学校目标

　　由于各种历史原因，莆田九中教学质量和办学规模曾不够理想，以吴国忠为校长的新一届校领导班子上任后，采取多项措施，“抓管理，塑形象”，促进学校飞跃发展。
　　该校首先从整顿学校面貌入手，以法治校和以人为本兼顾。明确目标、责任，落实制度、纪律，狠抓教学常规，实施检查评比，同时把“人”放在核心地位上，把调动积极性作为出发点和归宿点，在大是大非上讲原则，在小是小非上讲温情，给全体教师体检，集体过生日，大力营造“学校是我家，发展靠大家”的温馨和谐、积极向上的良好氛围。
　　学校将教育约束与自律尊重齐下，树立学生规范。通过涉及卫生、考勤、纪律、“三不一佩戴”、课间操、自行车、宿舍、财产等十大方面的“创建文明班级”的评比活动，约束、规范学生的日常行为；通过尊重、关爱、信任，改“管、盯、压”为“教、扶、放”， 创新教育形式，调动学生自我教育，自我管理，自我评价，自我发展；实施新课程新理念，帮助学生丰富情感，健全心理，完善人格，构建一种新型、和谐的师生关系。
　　同时，学校将建章立制和培训教研并重，加强师资建设。通过制定各类教职工的岗位职责和行为准则，规范了教师量化评分的条件与内容，逐步引导教师由被动接受约束转变为主动自觉管理自己；通过“结对”、“压担”、“指路”、“搭台”、“拔尖”，促进教师迅速成为教学上的行家里手；通过重组学科教科组，建立制度，安排时间，落实课题，使教科研活动卓有成效；通过实施“名师”工程，要求全体教师苦练内功，争当骨干，争创名牌，争成“名师”；通过师德师风建设，“讲团结，谋发展”，践行吴国忠校长提出的“誓办人民满意的教育”的诺言。